彰化@彰廷復健科診所部落格(chang ting)

每個年幼的孩子都以『自我』為中心，單純的喜怒哀樂表達都是為了讓他人注意到幼童的狀況與需求，慢慢地當孩子長大以後，經由生活的互動經驗了解了『他我』存在的事實，漸漸地稍大的孩子會學習怎麼跟別人相處進而學會了規則與尊重……每位孩子都來自不同的家庭有這不同的生活養成方式，在不同家庭教養的薰陶下當由家庭步入學前教育的時候，就開始了一連串有趣的互動，這可能是喜歡與溝通，也有可能是磨擦與情緒的表達，每一次的問題事件都是讓孩子們更能了解規範是什麼，團體社會經驗是什麼……
每位爸媽對孩子或面對生活事件裡的處理態度與想法都有不同，當孩子在學校經歷了摩擦後的問題必須採取介入處理時，往往有可能會讓簡單的事件層級提升而變得更多樣，加上老師也有屬於他對生活與待人處世的方式以及班級的經營模式……於是事件與問題在孩子的氣質面向、爸媽的重視度與個性表現、老師對經營班級的想法與做法，以及在現行法規以及講『人權』與談『愛的教育』的氛圍加持下，複雜化的程度往往不是表面那麼簡單……這些情況並沒有完全的對錯，但我們仍要去釐清問題的所在而提出的可行性對策，所以我們就陷入了困惑裡頭……
倘若孩子是一位特殊生有著獨特的知能表達與情緒行為模式，或者因為某些障礙造成了孩子心理想法或對生活的態度上有所差異，產生在家庭互動與學校團體生活上的問題往往讓我們更難以去理解去同理的同時，何遑能找出適當有用的對策呢？……02/02周五開始了第一次以家庭為中心的親職成長教室，原本規劃短短的40分鐘，我們卻意猶未盡地聊上了1個半小時，而且未完待續的預約了下一次的時間……
所有專業的訓練都必須以『了解』及『關係建立』為基礎原則，專業療育介入的當下只是方法的提供，更需要家庭的認同與延續方法對策及支持陪伴，療育只是專業的介入的點，而親子陪伴與家庭學校生活才是孩子們成長的面……
歡迎各位有需求的家長一起為自己特殊孩子們將來預約，一起了解我們的孩子，讓療育的對策能夠更深入地走入家庭生活……
#彰廷復健科診所
#張家榮物理治療師
#周凱平職能治療師
時段：每周五下午14:00-14:40，14:40-15:20，15:20-16:00
進行模式：個別聯合討論評估與對策說明
方式與參與：預約制、有排定時段的家長與小孩
預約方式：單一窗口，請洽周凱平治療師預約安排
費用：健保聯合評估(40分鐘)，本診所看診後的預約制健保聯合評估
PS：本聯合評估並非為孩子們開立『聯合評估報告書』，如需藉由聯合評估或取報告書的家長請至核可等級醫院開立